PANDUAN SUKSES KURIKULUM PENDIDIKAN (MANHAJ TARBIYAH) PESANTRENBISNIS.COM TWP ISTANA MULIA ~ Pesantren Istana Mulia Putra Putri (SMP SMK)

BERIKUT ADALAH PANDUAN SUKSES KURIKULUM PENDIDIKAN (MANHAJ TARBIYAH) PESANTRENBISNIS.COM TWP ISTANA MULIA

· PESANTRENBISNIS.COM
· SMP INFORMASI TEKNOLOGI
· SMK INFORMASI TEKNOLOGI

TAMAN WISATA PENDIDIKAN (TWP) ISTANA MULIA GROUPS
Jl. Karang Bolong, Cinangka, Anyer-Carita, Kab. Serang Prov. Banten, Indonesia, Kode Pos 42467,
Telp. 081284027951 - 08568933861
www.istanamulia.sch.id atau www.smp-im.com atau www.smk-im.com atau www.istana-yatim-indonesia.com atau www.pesantrenBisnis.com

KATA PENGANTAR

“Agar Istana Mulia Menjadi Pabrik Inspirasi, Kreasi, Inovasi dan Aksi Mulia, Bagi Indonesia dan Dunia”

Segala puji bagi Allah, Rabb semesta alam. Semoga salawat dan salam senantiasa tercurah kepada Pemimpin dan Pengusaha sukses dunia akhirat, Nabi Muhammad SAW, juga untuk keluarga, sahabat dan pengikut beliau sampai akhir zaman.

Kondisi dunia Islam terkini begitu mengkhawatirkan. Krisis kepemimpinan dan keterpurukan di segala bidang (politik, ekonomi, sosial, dan budaya) melanda negara-negara Islam. Ummat bagaikan buih di lautan, terombang-ambing tiada menentu. Sementara musuh-musuh Islam dengan segala kedigdayaannya siap mencengkram dan memangsa ummat yang tidak berdaya ini. Tidak terkecuali negeri kita tercinta, Indonesia. Hari ini Ummat Islam Indonesia sebagai pemilik saham terbesar bangsa ini belum mampu menghadirkan sosok pemimpin dan pengusaha ideal sebagai representasi ummat. Kemana para pemuda Islam? Dimana kepedulian kita selama ini dalam menghadirkan Mereka?

Apakah ini buah dari kegagalan sistem pendidikan kita ? Pendidikan yang lebih mementingkan nilai akademis, yang dirasa jauh dari hakikat pendidikan sesungguhnya. Kita mendambakan Sistem pendidikan yang mampu menyiapkan generasi pengganti yang Religious (mutadayyin), Jujur, Berani, Bersih dan Empatik. Pendidikan yang siap membentuk Insan Mulia Sejahtera yang Mencintai Allah, Cinta Rasulullah, Cinta Sesamanya serta mencintai alam semesta. Pendidikan yang mampu menciptakan Insan Mulia yang Memiliki Kemampuan Leadership (Kepemimpinan), Entrepreneurship (Wirausaha/Bisnis), Managerial (Manager) dan Administratif (Administrator). Pendidikan yang diharapkan membentuk para Orator, Narator, Negoisator, Mediator, dan Motivator yang handal. Sesungguhnya kita sangat memimpikan sistem pendidikan yang dapat membentuk Insan Mulia Sejahtera yang heroik, cerdas, bijaksana, visioner, berfikir jernih, optimistis dan berjiwa seni.

Kami telah berupaya berpikir, berdiskusi, dan menela’ah secara mendalam yang akhirnya sampai pada titik kesimpulan yakni perlunya sebuah desain besar (grand design) pembangunan peradaban mulia. Ya, itulah blueprint (cetak biru) Sistem Pendidikan Islami dengan bersumber dari keaslian nilai-nilai Qur’ani dan Sunnah kenabian, yang harus menjadi pegangan dan rujukan utama bagi para pegiat pendidikan dan bagi umat Islam secara keseluruhan. Karena sesungguhnya ummat ini tidak akan menjadi baik jika tidak diperbaiki sebagaimana dulu Rasulullah memperbaiki ummat.

Mari kita renungkan firman Allah SWT yang telah memerintahkan kita untuk mempersiapkan kekuatan apa saja untuk menghadapi musuh-musuh-Nya, dalam firman-Nya :

“Dan persiapkanlah kekuatan apa saja untuk menghadapi mereka...”. (QS. 8:6)

Bermodal keyakinan kepada Allah swt akhirnya Ustadz Ayi Muzayini bersama manajemen memantapkan diri mendirikan Taman Wisata Pendidikan PesantrenBisnis.com (Entrepreneurs Academy) Informasi Teknologi Istana Mulia, mengusung visi Menjadi Sekolah Bisnis (Entrepreneur Academy) dan Sekolah Kepemimpinan (School of leadership) Terunggul dan Terpercaya Dalam dan Luar Negeri.

Dengin Misi Istana Mulia agar (1). Menjadi pusat Pembelajaran yang mencerahkan, mencerdaskan, menyenangkan dan mempersatukan segenap komponen Ummat, Bangsa dan Negara, (2). Menjadi Kontributor Pendidikan Bisnis dan Kepemimpinan Mulia. (3). Menjadi Pabrik Inspirasi, Kreasi, Inovasi dan Aksi Mulia, Bagi Indonesia dan Dunia. (4). Menjadi Pelopor dalam Mendidik Insan Mulia Yang Bertauhid, Berilmu, Berakhlak, Berketerampilan, Berbisnis, Kaya dan Dermawan

Semoga upaya ini menjadi sumbangan pemikiran berharga bagi bangsa dan negara tercinta, bermanfaat untuk kemajuan bidang pendidikan di Indonesia umumnya, dan bermanfaat bagi lembaga-lembaga pendidikan Islam khususnya. Serta, alangkah baiknya jikalau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud RI) menjadikan ini sebagai buku pegangan di sekolah-sekolah, atau minimal menetapkan sebagian bab-babnya sebagai rujukan bagi para pendidik, karena memang buku ini sangat pas, enak dibaca, dan layak, insya Allah.

Terima kasih yang sebesar-besarnya juga kami sampaikan kepada masyarakat, tokoh masyarakat, lembaga-lembaga pendidikan, dan aparatur pemerintahan di seluruh kecamatan Cinangka atas dukungan dan kerjasamanya selama ini. Semoga ini menjadi langkah awal yang baik dalam bersinergi membangun peradaban mulia di Banten khususnya dan di Indonesia pada umumnya. Demikian, segala puji bagi Allah, Rabb semesta alam.

Wassalamu’alaikum wr. Wb.
Cinangka, Banten, 1 Ramadhan 1435 H/ 29 Juni 2014 M
Manajemen Istana Mulia

SAMBUTAN PENDIRI DAN CEO ISTANA MULIA GROUPS, AYI MUZAYINI E. KOSASIH

“Menjadi Sekolah Bisnis (Entrepreneur Academy) dan Sekolah Kepemimpinan (School of leadership) Terunggul dan Terpercaya Dalam dan Luar Negeri”.

Sahabat Mulia yang dicintai dan rahmati Allah SWT.

Rasa hormat dan terimakasih kami haturkan kepada Bapak/Ibu sekalian. Dengan segala kelembutan dan keikhlasan hati Bapak/Ibu sudi untuk mempelajari dan bergabung dengan Pesantren yang sangat sederhana ini. Sungguh merupakan kehormatan dan kebahagian yang sangat berarti ketika Bapak/Ibu memutuskan untuk bergabung dengan pesantren ini. Semoga Alloh jaga silaturahim dan persaudaran kita ini sampai di Istana Surga-Nya. Amiin.

Dari beberapa perseroan terbatas (PT) dan lembaga yang saya ikut dirikan, maka yang paling memberikan cinta, cita rasa dan bahagia yang lebih istimewa adalah ketika saya mendirikan PesantrenBinis.Com (Entrepreneur Academy) Taman Wisata Pendidikan (TWP), di Kecamatan Cinangka Anyer Carita, Serang Banten. Salah satu faktor bahagianya adalah karena kenangan indah yang dalam dan panjang selama 12 tahun hidup di Asrama atau pesantren dan kenangan manis plus pahitnya hidup di panti asuhan selama 6 tahun, dan kini atas izin Allah dan Do’a yang tulus ikhlas dari pembaca sekalian, saya dapat memulai berkhidmah di pesantrenBisnis.com dan Istana Yatim ini.

Kami memohon do'a restu dan dukungan penuh dari pembaca sekalian, semoga Allah SWT memudahkan rencana kerja Istana Mulia Groups sampai tahun 2025 untuk menuntaskan rencana pengembangan Istana Mulia Groups, seperti membangun Gedung Istana Tahfidz Center, Istana Yatim, Istana Sport Center, Istana Sport Center, Istana Musaafir (Guesthouse), Istana Kuliner / Restoran Terapung di Danau buatan, Masjid Istana Firdaus, dengan taman teluas dan Terbesar di Indonesia, Pacuan Kuda, Kolam renang, Lapangan memanah, Helipad, Istana Raja (Hotel bintang 3 sd 5), Islamic Edu Time Zone terbesar, dengan luas tanah 99 hektar sd 999 hektar.

Pesantren dengan luas tanah saat ini (2015) 34.000m2 (3,4 hektar) dan insya Allah akan terus dikembangkan sampai 99 hektar sebelum tahun 2025. ini menawarkan konsep pendidikan ala sekolah alam yang dipadukan dengan konsep pesantren bisnis berbasis Al-Qur’an dan Informasi Teknologi. Dalam prakteknya Pesantren ini mengadopsi sistem Multiple Intelegency (Kecerdasan Majemuk) sebagai pendekatan belajarnya dan menjadikan alam terbuka luas sebagai sarana ekplorasinya.

Sungguh kami menyadari bahwa menyediakan sarana dan metode pendidikan belajar sesuai minat dan bakat anak didik tidaklah mudah, apalagi orang tua sudah membentuk putra puranya selama 12 tahun di rumah dengan cara dan sarana yang berbeda beda.

Maka mari Kita Berdo'a dan Berusaha Bersama, Semoga Anak Kita Menjadi Mendidik Insan Mulia Yang Bertauhid, Berilmu, Berakhlak, Berketerampilan, Berbisnis, Kaya dan Dermawan. Kami Akan berusaha Melayani dan Mendampingi Anda, Agar Anak Anda Belajar dengan Mudah, Indah dan Penuh Berkah.

“Supaya Allah memberikan Balasan kepada mereka (dengan balasan) yang lebih baik dari apa yang telah mereka kerjakan, dan supaya Allah menambah karunia-Nya kepada mereka. Dan Allah memberi rezeki kepada siapa yang dikehendaki-Nya tanpa batas”. (QS. An-Nur (24):38)

Selamat Datang dan Selamat Bergabung Di Sekolah Alam dan Pesantrenbisnis.Com SMP Informasi Teknologi dan SMK Informasi Teknologi Boarding School Istana Mulia.

Istana Mulia Group telah berkomitmen untuk mengalokasikan 35% dari penghasilan bersihnya untuk operasional dan pemberdayaan PesantrenBisnis.com Istana Mulia dan Istana Yatim Indonesia, namun ini semua tidak akan banyak berarti tanpa bantuan dan keterlibatan semua pihak, khususnya pembaca sekalian.

Ayo dukung PesantrenBisnis.com (Entrepreneurs Academy) Istana Mulia Menjadi Sekolah Kepemimpinan dan Sekolah Bisnis Terunggul dan Terpercaya Dalam dan Luar Negeri

Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Hamba Allah – Ayi Muzayini E. Kosasih

SAMBUTAN DIREKTUR OPERASIONAL

TAMAN WISATA PENDIDIKAN ISTANA MULIA

“Cara Agar Istana Mulia menjadi Pabrik Inspirasi, Kreasi, Inovasi dan Aksi Mulia, Bagi Indonesia dan Dunia ?”?”

Bismillahirrahmanirrahiim

Assalamu’alaikum wr. Wb.

Alhamdulillah, puji sukur kehadirat Allah swt atas segala limpahan nikmat, anugerah dan karunia yang tiada terhingga, tiada putus-putusnya, dan tiada sanggup kita menghitungnya. Sholawat dan salam semoga senantiasa tercurah buat Baginda Rasulullah saw.

Kami ucapkan selamat kepada ayah/bunda dan ananda yang telah memantapkan diri untuk berada di Taman Wisata Pendidikan PesantrenBisnis.com (Entrepreneurs Academy) Informasi Teknologi Istana Mulia. Semoga niat tulus dan kepercayaan ayah/bunda menitipkan ‘calon-calon pemimpin dan pebisnis masa depan’ untuk menimba ilmu di Istana Mulia memudahkan kami dalam menunaikan amanah dan kewajiban sebagai pengelola lembaga pendidikan Islami. Bagi Anda yang belum pernah berkunjung ke Istana Mulia, anggaplah ini sebagai undangan kami buat Anda semua. Dimanapun Anda berada, baik di dalam negeri maupun di luar negeri, dengan gembira dan senang hati kami akan menyambut hangat kehadiran Anda di lingkungan pendidikan Islami yang nyaman, aman, indah, sejuk, asri dan alami ini.

PesantrenBisnis.com (Entrepreneurs Academy) Informasi Teknologi Istana Mulia menawarkan konsep yang berbeda dibandingkan lembaga pendidikan boarding lainnya. Konsep unik, dengan memadukan kurikulum Diknas, Pesantren Unggulan Nasional dan Sekolah Unggulan Internasional, insya Allah secara bertahap akan menggali, membangun, dan mengembangkan jiwa kepemimpinan (leadership) dan wirausaha (entrepreneurship) bagi semua peserta didik.

Di Istana mulia semua anak adalah bintang, semua anak adalah juara, semua anak pasti memiliki potensi dengan segala kelebihan dan keistimewaannya masing-masing. Maka, jika ada 1000 santri Istana Mulia, itu artinya ada 1000 karakter unik dengan 1000 bentuk kreatifitasnya masing-masing. Karenanya penumbuhan dan pengembangan aneka kreatifitas tersebut menuntut dukungan ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai. Saat ini pembangunan fisik dan non-fisik sedang dan terus berjalan, untuk memastikan semua program bisa berjalan.. Penyediaan fasilitas pendidikan dan asrama yang lengkap dan memadai bagi kami menjadi tantangan tersendiri. Adalah komitmen kami untuk memberikan kemudahan dan layanan terbaik bagi anak-anak Anda, insya Allah.

Keunikan Istana Mulia tidak hanya ada pada anak-anak dan para guru yang membimbingnya. Tapi juga dalam hal model pengelolaan anggarannya. Dimana kami tidak semata-mata mengandalkan sumbangan pendidikan baik yang berasal dari orang tua, masyarakat, maupun pemerintah sebagai penopang utama penganggaran. Sungguh, sedari awal kami berusaha menjauhi niatan (orientasi) mengeruk keuntungan sebesar-besarnya demi kepentingan pribadi atau kelompok. Cukuplah firman Allah swt menjadi peringatan bagi kami:

“Hai hambaku, aku tiada meminta harta benda kepada kamu (sebagai upah) bagi seruanku. Upahku hanyalah dari Allah”. (QS. 11:29)

Sekedar mengingatkan kita semua bahwa keberhasilan proses pendidikan sesungguhnya tidak semata-mata tergantung kepada lembaga pendidikan tempat anak belajar dengan segala kelengkapan fasilitasnya. Sangat penting adalah peran dan perhatian orang tua dirumah, walaupun secara jarak jauh dari anak, minimal dengan terus mendoakan mereka, memohon dan berharap kepada Allah swt agar anak dimudahkan dan dibukakan hatinya untuk selalu dekat dengan Al-Qur’an, dekat dengan masjid, bergairah dalam menuntut ilmu, dan nyaman berada di lingkungan orang-orang sholeh.

Kami menyadari, dalam proses merintis cikal bakal ‘peradaban mulia’ ini, tentu memiliki keterbatasan dan kekurangan disana sini. Dengan hati terbuka dan uluran tangan kami menyambut kritik konstruktif dari semua pihak demi perbaikan di masa-masa yang akan datang. Akhirnya, hanya kepada Allah kita berharap dan berserah diri. Semoga Allah berikan kekuatan, kemudahan, dan kesabaran bagi kita semua. Dan juga, semoga Allah catat semua upaya bersama ini sebagai jihad fisabilillah, jihad di bidang pendidikan demi melahirkan generasi yang “Bertauhid, Berilmu, Berakhlak, Berbisnis, Kaya dan Dermawan”. Wallahu’alam.....

Wassalamu’alaikum wr. Wb.

Salam hangat,
IKO MUSMULYADI

PANDUAN SUKSES

KURIKULUM PENDIDIKAN (MANHAJ TARBIYAH) PESANTRENBISNIS.COM TWP ISTANA MULIA

A. PENDAHULUAN

Islam diturunkan Allah SWT sebagai penebar kasih sayang dan kedamaian ke seluruh alam (rahmatan lil ‘alamin). Karenanya Rosulullah SAW diutus Allah SWT untuk membawa misi keselamatan dan kedamaian Islam

Selama kurang lebih 23 tahun Rasulullah SAW membina dan memperbaiki manusia melalui pendidikan atau tarbiyah. Pendidikanlah yang mengantarkan manusia pada derajat yang lebih tinggi, yaitu orang-orang yang beriman dan berilmu.

Dengan bekal iman dan ilmu Manusia mendapat kehormatan menjadi khalifah di muka bumi untuk mengolah alam beserta isinya. Karena hanya dengan ilmu dan iman sajalah tugas kekhalifahan dapat ditunaikan menjadi keberkahan dan manfaat bagi alam dan seluruh makhluk-Nya. Tanpa iman akal akan berjalan sendirian sehingga akan muncul kerusakan di muka bumi dan itu akan membahayakan manusia. Demikian pula sebaliknya iman tanpa didasari dengan ilmu akan mudah terpedaya dan tidak mengerti bagaimana mengolahnya menjadi keberkahan dan manfaat bagi alam dan seisinya. Sedemikian pentingnya ilmu, maka tidak heran orang-orang yang berilmu mendapat posisi yang tinggi baik di sisi Allah maupun manusia. (QS. Al Mujadilah (58) : 11)

Bahkan syaithan kewalahan terhadap orang muslim yang berilmu, karena dengan ilmunya, ia tidak mudah terpedaya oleh tipu muslihat syaithan.

B. LATAR BELAKANG

1) Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan. Ini dibuktikan antara lain dengan data UNESCO (2000) tentang peringkat Indeks Pengembangan Manusia (Human Development Index), yaitu komposisi dari peringkat pencapaian pendidikan, kesehatan, dan penghasilan per kepala yang menunjukkan, bahwa indeks pengembangan manusia Indonesia makin menurun. Di antara 174 negara di dunia, Indonesia menempati urutan ke-102 (1996), ke-99 (1997), ke-105 (1998), dan ke-109 (1999).

2) Menurut survei Political and Economic Risk Consultant (PERC), kualitas pendidikan di Indonesia berada pada urutan ke-12 dari 12 negara di Asia. Posisi Indonesia berada di bawah Vietnam. Data yang dilaporkan The World Economic Forum Swedia (2000), Indonesia memiliki daya saing yang rendah, yaitu hanya menduduki urutan ke-37 dari 57 negara yang disurvei di dunia. Dan masih menurut survai dari lembaga yang sama Indonesia hanya berpredikat sebagai follower bukan sebagai pemimpin teknologi dari 53 negara di dunia.

3) Ada permasalahan serius dalam dunia pendidikan di Indonesia yaitu: (1). Rendahnya sarana fisik, (2). Rendahnya kualitas guru, (3). Rendahnya kesejahteraan guru, (4). Rendahnya prestasi siswa, (5). Rendahnya kesempatan pemerataan pendidikan, (6). Rendahnya relevansi pendidikan dengan kebutuhan, (7). Mahalnya biaya pendidikan.

4) TWP Istana Melia memahami bahwa Pendidikan adalah jalan mulia menuju surga

5) Pendidikan atau Pembinaan Karakter (Tarbiyah) santri merupakan program utama dan paling inti di PesantrenBisnis,com Istana Mulia.

6) Pembinaan Karakter (Tarbiyah) adalah proses Syumuliyah at tarbiyah penyiapan generasi Robbani sejak usia dini, generasi yang memiliki rentang usia produktif yang lebih panjang.

7) Dengan banyaknya generasi Robbani yang lebih cepat dan produktif dimungkinkan untuk dapat memetakan sumber daya manusia unggulan di masa yang akan datang sehingga terakomodasi untuk mencapai Shiyaghah bina ijtima'iyah (pembentukan tatanan masyarakat Madani).

8) Untuk menunjang proses Pembinaan Karakter (Kurikulum Tarbiyah) santri sesuai harapan, maka diperlukan adanya arahan dan tuntunan yang jelas tentang pelaksanaan Pembinaan Karakter (Kurikulum Tarbiyah), maka di susunlah panduan Pembinaan Karakter (Kurikulum Tarbiyah) ini.

9) Semoga panduan Pembinaan Karakter (Kurikulum Tarbiyah) ini dapat bermanfaat, sehingga dapat lahir generasi Robbani Kuat dan Tangguh dalam semua dimensi kebaikan

C. PARADIGMA TWP ISTANA MULIA TENTANG KURIKULUM PENDIDIKAN UNGGULAN

1) PesantrenBisnis.com TWP Istana Mulia adalah Sekolah Bisnis (school of business) swasta mandiri yang sudah mendapat izin operasional resmi dari Departemen Agama RI, Kementrian Pendidikan RI dan Dinas Sosial RI.

2) PesantrenBisnis.com TWP Istana Mulia adalah lembaga pendidikan yang berupaya mengimplementasikan Al-Qur’an, amanah Undang-undang dasar RI, tentang System Pendidikan Indonesia yang Unggul berbasis Karakter Mulia.

3) PesantrenBisnis.com memiliki Kurikulum yang integral dan utuh dengan Pedoman, Panduan, Program, dan Kegiatan pendidikan yang berbasis Kepada 4 Sifat / Karakter Unggulan Rasulullah yaitu Sidiq, Amanah, Fathonah dan Tablig

4) Kurikulum Pendidikan yang memanfaatkan media Informasi Teknologi (IT) terkini sebagai alat bantu dalam mengefektifkan proses belajar mengajar.

5) Kurikulum Pendidikan mengarah pada metode pembelajaran bertaraf internasional, infrastruktur pendidikan canggih, serta atmosfer belajar nyaman dan Islami ditengah keharmonisan multi budaya siswanya yang datang dari berbagai daerah Indonesia.

6) Kurikulum Pendidikan yang menjadikan Alam Semesta sebagai sarana belajarnya. Kurikulum Pendidikan yang menjalankan dan mengoptimalkan fungsi Alam Semesta sebagai ruang belajar, Alam sebagai media dan bahan ajar dan Alam sebagai objek pembelajaran yang paling unik dan menarik. Belajar dari semua makhluk yang telah Allah ciptakan dengan segala keunikan dan kelebihanya. Anak dibebaskan menjadi diri mereka, dan mengembangkan potensi diri untuk tumbuh menjadi manusia yang berkarakter, berakhlak mulia, berwawasan ilmu pengetahuan dan siap menjadi pemimpin dan pebisnis sesuai hakikat menciptakan manusia untuk menjadi pemimpin di muka bumi (khalifatu fil ardh).

7) Kurikulum Pendidikan yang Berbasis ada Keunikan dan Potensi Siswa. Istana Mulia sangat meyakini dan akan berusaha membuktikan bahwa semua anak adalah BINTANG, yang berhak menjadi juara dan jawara sejati yang sesungguhnya. Semua anak adalah berprestasi, semua anak adalah unggulan, semua anak adalah istimewa, semua anak adalah unik dan menarik, semua anak adalah memiliki saham kebaikan, potensi dan bakat yang sangat luar biasa

8) Kurikulum Pendidikan yang didukung lingkungan yang asri, indah, dan nyaman untuk mengoptimalkan talenta dan keunikan anak sesuai dengan minat dan bakatnya masing masing anak.

9) Kurikulum Pendidikan yang Ruang Kebebasan berimajinasi, berinovasi, bereksplorasi, bereksperimen dan berekspresi tanpa dibatasi sekat-sekat dinding kelas dan dibiarkan akrab dengan alam lingkungan mereka

10) Kurikulum Pendidikan yang Kebebasan dari tekanan ‘mengejar’ nilai dan rangking, tapi mendorong santri untuk menumbuhkan tradisi ilmiah. Prestasi tidak dilihat dalam perbandingan dengan anak lain, tapi dari upaya mereka mengikuti proses belajar dengan baik. Belajar menjadi sesuatu yang menyenangkan. Belajar jadi kebutuhan dan dirindukan. Sekolah tidak dijadikan penjara yang seakan mulia tapi prakteknya sangat membosankan dan dibenci anak.

11) Kurikulum Pendidikan yang dinamis dan produktif, karena manajemen akan terus berinovasi dan berkreasi, khususnya dalam memadukan Kurikulum Unggulan Pendidikan Republik Indonesia, Kurikulum Pesantren Unggulan Nasional, dan Kurikulum Sekolah Unggulan Internasional, yang selanjutnya kita sebut sebagai Kurikulum Pendidikan Istana Mulia (KPIM).

D. LANDASAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISTANA MULIA

I. Landasan dari Al-Qur’an

1) “Jikalau sekiranya penduduk negeri-negeri BERIMAN dan BERTAQWA, pastilah Kami akan melimpahkan kepada mereka BERKAH dari langit dan bumi.” (QS. 7:96)

2) "Sesungguhnya orang yang paling mulia diantara kamu disisi Allah adalah orang yang paling bertaqwa diantara kamu."(QS. 49:13).

3) "Niscaya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat." (QS 58:11).

4) "Dan ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada malaikat, sesungguhnya aku hendak menjadikan seorang KHALIFAH di muka bumi." (Q.S 2:30).

5) "Barang siapa yang beramal sholeh baik laki-laki maupun perempuan sedang dia seorang mu‘mim maka sesungguhnya Kami akan berikan kepadanya kehidupan yang baik. Dan Kami memberikan balasan amalnya dengan yang lebih baik dari apa yang telah mereka kerjakan". (An Nahl: 97)

II. Landasan dari Manhaj Ahlu Sunnah Waljama’ah

1) طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ وَمُسْلِمَةٍ
Artinya : ”Mencari ilmu itu adalah wajib bagi setiap muslim laki-laki maupun muslim perempuan”. (HR. Ibnu Abdil Barr)

2) مَنْ أَرَا دَالدُّنْيَا فَعَلَيْهِ بِا لْعِلْمِ، وَمَنْ أَرَادَالْاآخِرَةَ فَعَلَيْهِ بِالْعِلْمِ، وَمَنْ أَرَادَهُمَا فَعَلَيْهِ بِالْعِلْمِ
Artinya : ”Barang siapa yang menghendaki kehidupan dunia maka wajib baginya memiliki ilmu, dan barang siapa yang menghendaki kehidupan Akherat, maka wajib baginya memiliki ilmu, dan barang siapa menghendaki keduanya maka wajib baginya memiliki ilmu”. (HR. Turmudzi)

3) مَنْ خَرَجَ فِى طَلَبُ الْعِلْمِ فَهُوَ فِى سَبِيْلِ اللهِ حَتَّى يَرْجِعَ
Artinya : ”Barang siapa yang keluar untuk mencari ilmu maka ia berada di jalan Allah hingga ia pulang”. (HR. Turmudzi)

4) مَنْ سَلَكَ طَرِيْقًا يَلْتَمِسُ فِيْهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللهُ بِهِ طَرِيْقًا إِلَى
الْجَنَّةِ
Artinya : ”Barang siapa yang menempuh jalan untuk mencari suatu ilmu. Niscaya Allah memudahkannya ke jalan menuju surga”. (HR. Turmudzi)

5) تَرَكْتُ فِيْكُمْ أَمْرَيْنِ لَنْ تَضِلُّ أَبَدًا مَاإِنْ تَمَسَّكْتُمْ بِهِمَا كِتَابَ اللهِ وَسُنَّةَ رَسُوْلِهِ.
Artinya : ”Telah aku tinggalkan kepadamu dua perkara kamu tidak akan tersesat selamanya, selama kamu berpegang teguh dengan keduanya, yaitu Kitabullah dan Sunah Rasul”. (HR. Hakim dan Lain-lain)

6) أَكْمَلُ الْمُؤْمِنِيْنَ إِيْمَانًا أَحْسَنُهُمْ خُلُقًا
Artinya : ”Orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah mereka yang paling baik akhlaqnya”. (HR.Ahmad)

7) مَنْ دَلَّ عَلَى خَيْرٍ فَلَهُ مِثْلُ أَجْرِفَاعِلِهِ
Artinya : ”Barangsiapa menunjukkan kepada kebaikan maka baginya pahala seperti pahala pelakunya”. (HR.Muslim)

8) إِنَّ اللهَ جَمِيْلٌ وَيُحِبُّ الْجَمَالَ
Artinya : ”Sesungguhnya Allah itu Maha Indah dan menyukai keindahan”. (HR. Muslim)

III. Landasan dari Undang – Undang Republik Indonesia

1) Undang-undang No. 9 Tahun 2009 : Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2009 Tentang Badan Hukum Pendidikan

2) Undang-undang No. 14 Tahun 2005 : Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen

3) Undang-undang No. 20 Tahun 2003 : Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

4) Permen No. 4 Tahun 2015 : Permen No. 4 Tahun 2015 tentang Ekuivalensi Kegiatan Guru

IV. Landasan Lainnya

1) AD / ART TWP Istana Mulia
2) Pedoman dan Panduan Sukses Istana Mulia
3) 9 Amanah Pendiri dan CEO Istana Mulia Groups

E. VISI, MISI DAN MOTTO PESANTRENBISNIS.COM TWP ISTANA MULIA

Visi

Menjadi Sekolah Bisnis (Entrepreneur Academy) dan Sekolah Kepemimpinan (School of leadership) Terunggul dan Terpercaya Dalam dan Luar Negeri

Misi :

1) Sebagai pusat Pembelajaran yang mencerahkan, mencerdaskan, menyenangkan dan mempersatukan segenap komponen Ummat, Bangsa dan Negara

2) Sebagai Kontributor Pendidikan Bisnis dan Kepemimpinan Mulia

3) Menjadi Pabrik Inspirasi, Kreasi, Inovasi dan Aksi Mulia, Bagi Indonesia dan Dunia

4) Sebagai Pelopor dalam Mendidik Insan Mulia Yang Bertauhid, Berilmu, Berakhlak, Berketerampilan, Berbisnis, Kaya dan Dermawan

Motto : Bertauhid, Berilmu, Berakhlak, Berbisnis, Kaya dan Dermawan

F. TUJUAN UMUM DAN TUJUAN KHUSUS

1. Tujuan Umum :

a) Terbentuknya Insan Mulia Sejahtera yang memiliki sifat SIDIQ : Religious (mutadayyin), Jujur, Berani, Bersih dan Empatik.

b) Terbentuknya Insan Mulia Sejahtera yang memiliki sifat AMANAH : Takut dan Mencintai Allah, Taat dan mencinta Rasulullah, peduli, melayani dan membela Sesamanya dalam KEBAIKAN dan TAQWA.

c) Terbentuknya Insan Mulia Sejahtera yang Memiliki sifat FATHONAH : berkemampuan Leadership (Kepemimpinan), Entrepreneurship (Wirausaha/Bisnis), Managerial (Manager) dan Administratif (Administrator).

d) Terbentuknya Insan Mulia Sejahtera yang Memiliki sifat TABLIGH: menjadi Orator, Narator, Negoisator, Mediator, dan Motivator yang handal

2. Tujuan Khusus

a) Agar Santri Memiliki landasan keilmuan, keimanan, kerpribadian mulia, keterampilan, berjiwa pengusaha dan dermawan

b) Agar menjadi santri yang Inspiratif, Kreatif, Inovatif, heroik, cerdas, bijaksana, visioner, berfikir jernih, optimistis dan berjiwa seni.

c) Menumbuhkan dan mengembangkan jiwa kepemimpinan (leadership) dan wirausaha (entrepreneurship).

d) Mencetak calon pemimpin muda dan pebisnis yang berjiwa dan berkarakter pengusaha kaya dan dermawan.

G. TARGET PENDIDIKAN TWP ISTANA MULIA

Target Umum

1) Aqidah yang bersih (Salimul Aqidah atau Good Faith)
2) Ibadah yang benar (Shahihul Ibadah atau Right Devotion)
3) Akhlak yang kokoh (Matinul Khuluq atau Strong Character)
4) Kekuatan jasmani (Qowiyyul Jismi atau Physical Power)
5) Berwawasan luas, Intelek, dan logis dalam berpikir (Mutsaqqoful Fikri atau Thinking Brilliantly)
6) Bersungguh-sungguh, Berjuang melawan hawa nafsu (Mujahadatun Linafsihi atau Continence)
7) Pandai menjaga waktu (Harishun ‘ala Waqtihi atau Good time management)
8) Teratur dalam suatu urusan (Munazhzhamun fi Syu’unihi atau Well Organized)
9) Memiliki kemampuan usaha sendiri (Qodirun ‘alal Kasbi atau Independent)
10) Bermanfaat bagi orang lain (Naafi’un Lighoirihi atau Giving Contribution)

Target Khusus

Hafalan Al-Qur’an minimal 1 Juz plus QS Surat Yasin dan QS Al-Kahfi
Hafal 5 sd 30 Juz bagi Kelompok Penghafal Al-Qur’an Khusus (KOPASUS)
Memenuhi syarat diterima di Sekolah /Pesantren Unggulan
Dapat berkomunikasi dengan 1 bahasa Internasional (khususnya Bahasa.Arab /Inggris).
Mahir Mengoperasikan Program Microsoft Office
Punya keahlian dasar dalam Multimedia dan Agribisnis
Punya Keahlian dasar dalam Bisnis Online dan Sosmed Promotion
Memiliki dan dapat mengoperasikan Googel Marketing (SEO) Toko Online, sesuai dengan jenis Usaha yang diminatinya.

H. STRATEGI PENCAPAIAN TARGET PENDIDIKAN TWP ISTANA MULIA

Strategi Umum :

1) Menciptakan Tata Kelola Manajemen Pendidikan yang Kokoh dan Baik, dengan memperhatikan ketepatan dan kesesuaian denganTata Perencanaan, Tata Organisasi, Tata Laksana, dan Tata Evaluasi,

2) Menjadikan Sekolah Sebagai Sarana Mulia dan Bahagia, Bukan Sumber Stress

3) Menerapkan Sistim Pendidikan yang Bersumber Nilai-Nilai Qur’ani Dan 4 Sifat Rasulullah.

4) Menguatkan Idiologi dan Dokrin menjadi pengusaha dan penguasa Sholeh sebagai penebar Rahmatan Lil ‘Alamiin

5) Mengoptimalkan Pemanfaatan Sarana Informasi Teknologi (IT) Terkini dengan sebaik baiknya diperuntukan untuk Ibadah dan Dakwah.

6) Menciptakan Suasana Dan Lingkungan Belajar Yang Islami, Asri, Alami Indah, Aman dan Nyaman

7) Mengembalikan Konsep Pendidikan Fitrah Dengan Merawat Dan Memanfaatkan Alam Semesta

8) Membudayakan 7 S (senyum, salam, sapa, sopan, santun, dan sedekah)

Strategi Khusus

Memiliki Buku Pedoman dan Panduan Sukses Istana Mulia
Menyesuaikan dengan Kurikulum Depag (PesantrenBisnis.com) dan Kurikulum Mendikbud (SMP IT dan SMK IT)
Merujuk Kurikulum Pesantren Unggulan Nasional dan Internasional
Menyiapkan Destinasi Taman Wisata Pendidikan yang nyaman, Aman, Indah dan berkualitas dengan sarana EduTimeZone yang lengkap
Penyempurnaan dan Aktivasi Sarana Organisasi Siswa
Aktive mengikuti Lomba Skala Nasional dan Internasional
Melakukan Kegiatan Kemasyarakatan yang bernilai edukasi, peduli dan promosi
Membuat Program Pembinaan Kelompok Penghafal Al-Qur’an Khusus (KoPaSuS) a. Menghafal Alqur’an, b. Cyber, Saint / Robotic, c. Public Speaking, d. Jurnalistik, e. Art Club, f. Sport Club, dl

I. DIMENSI KEUNGGULAN PENDIDIKAN TWP ISTANA MULIA

Agama

1) Kualitas penguasaan ilmu agama
2) Moralitas terpuji
3) Hafalan Al-Qur'an minimal 3 juz
4) Mampu berpidato dengan bahasa Arab dan Bahasa Inggris
5) Menguasai Bahasa Arab

Sains

1) Nilai rata-rata siswa 7,5 pada setiap bidang
2) Teruji dalam berbagai lomba sains

Karakteristik Konsep Pendidikan

Bersifat Terpadu

1) Sasaran : IQ, EQ dan SQ
2) Proses : Metodologi yang Integral dan Utuh
3) Sarana : Sekolah, Masjid, Masyarakat dan Keluarga

Menggunakan Berbagai Macam Pendekatan Modern
1) Active Learning
2) Multiple Intelegentia
3) Contextual Teaching & Learning

Bersifat Berimbang
1) Antara Penguasaan Sains dan Agama
2) Antara Kualitas Jasmani dan Rohani
3) Antara Pribadi dan Sosial
4) Antara Teori dan Praktek

Penyempurnaan Sarana dan Prasarana Pendidikan

• Alat / Sarana Panahan

• Ruang Kepala Sekolah

• Ruang Loundry

• Istana Kuliner / Ruang Makan

• Ruang Guru

• Lab Sains (Kemitraan)

• Lab Komputer

• Ruang Multimedia (Kemitraan)

• Asrama

• Lab Bahasa (Kemitraan)

• Ruang Kelas Khusus Untuk Program Unggulan

• Alat Peraga

• Istana Baca / Perpustakaan

• Ruang UKS

• Ruang BK / Konselling

• Sarana Olah Raga

• Sarana Bermain

• Ruang BEST / Sarana Organisasi Siswa

• Mushola / Masjid

J. PROSES PENDIDIKAN TWP ISTANA MULIA

Bertahap

Bagaimana Tahapan Proses Pendidikan di pesantrenBisnis.com? Dalam proses pendidikan di Istana Mulia dibagi menjadi 4 tahap yaitu :

1. Tahap 1 Ma’rifatul Maidan (tahun pertama, tahap pengenalan, yang meliputi fokus pendidikan dengan alokasi 70% edutainment dan 30% Akademik).

2. Tahap 2 Mua’yasyah (tahun ke dua adalah masa penyesuaian,khusunya dalam menyiapkan mental, spiritual terhadap lingkungan baru, program yang padat, teman baru, guru, dll, 50% edutainment dan 50% Akademik),

3. Tahap 3 Ta’sis (tahun ke 3 pertama adalah masa fondasi dalam kemantapan niat, keteguhan iman, kesabaran dalam proses, ketegaran dalam ujian, kesiapan dalam menghadapi tantangan, 30% edutainment dan 70% Akademik )

4. Tahap 4 Tathwir ( fase pengembangan, masa bakti, masa kinerja dengan karya nyata, 90% praktek dan 10% teori)

Santri Berasrama (Boarding School)

. Mengasah Pentingnya Membangun Kesadaran diri
. Memupuk Kemampuan bereksistensi
. Pemilikan kata hati
. Etika Mulia
. Kemampuan bertanggungjawab
. Rasa kebebasan (kemerdekaan)
. Kesediaan melaksanakan kewajiban dan menyadari hak
. Kemampuan menghayati kebahagiaan
. Harmonisasi Kemauan
. Kesabaran memikul beban
. Ketekunan dan Kegigihan
. Semangat dan Rasa Syukur
. Persaudaraan dan Kepedulian
Heroik dan Keuletan
Kepemimpinan diri
Pengambilan keputusan
Pembelaan Kepada NKRI
Menebar dan Berpihak kepada yang Benar
Pengendalian Hawa Nafsu
Keseimbangan Ambisi dan Hasrat

Belajar BerBisnis (Entrepreneur Academy)

Bisnis dalah Perintah Allah dan Sunnah Rasululloh
Agar selalu tercipta Waktu Untuk Keluarga Lebih Banyak dan Lebih Dinamis (mengatur sendiri)
Agar dapat Membuka Kesempatan Kerja
Agar dapat Memiliki Pendapatan Sendiri
Agar memiliki Relasi atau Teman Bisnis Semakin Luas
Agar memiliki Wawasan atau ilmu Anda Bertambah
Agar Hobi Tersalurkan
Agar hidup semakin Sabar dan Penuh Syukur
Agar dapat berkumpul dengan Rasululloh dan 10 orang Sahabat yang dijamin masuk Surga

Memulai dengan Belajar Bisnis online

1) Lebih dari 2 miliyar pengguna HP / Anroid, Dan Internet

2) Karena Bisnis Online Itu Mudah untuk siapa saja

3) Belajar Bisnis Online Tidak Perlu Jago Programmer

4) Semua Berpeluang Sukses Bisnis Di Internet

5) Bisnis Online Itu Bebas Macet

6) Bisnis Online Itu Tidak Ada Atasan

7) Bisnis Online Itu Bisa Income Lebih Banyak

8) Bisnis Online Itu Waktu Luang Melimpah

9) Bisa Berbisnis Dari Rumah Atau Kantor

Wajibakan memiliki Paspor, Laptop dan HP Android

Paspor itu identitas nasional untuk digunakan didunia internasional, jika anak anda ingin menjadi orang besar, maka mulailah dengan berfikir besar dan mulailah dengan aksi kecil yaitu memiliki identias yang berlaku internasional, insya Allah sangat berguna, khususnya dalam membangun optimisme dan keprcayaan diri yang maksimal kepada anak. Insya Allah dalam waktu dekat Istana Mulia memiliki program supercamp ke negara lain, yang sampai saat ini sudah bekerjasama dengan pesantrenBisnis.com SMP IT Boarding School Istana Mulia adalah Ma’ad Tahfidz Singapura, akan diadakan setiap 10 hari terakhir bulan Romadhan, dengan target mengasah santri dalam Cerdas Spiritual, Intelektual dan Financial.
Laptop adalah sarana penting untuk belajar dan bekerja, yang sangat bermanfaat untuk mempercepat target kerja, di Istana Mulia laptop akan digunakan dalam setiap pelajaran, khususnya program Cyber Clab dan mentoring IT
HP Android adalah sarana komunikasi yang efektif untuk bisnis online, walaupun memiliki mudzorot yang tidak sedikit jika tidak mampu digunakan dalam kebaikan dan taqwa. Maka Istana Mulia mewajibkan membawa HP Anroid yang sudah memiliki aplikasi program yang penting dan baik, seperti aplikasi Al-Qur’an, hadits arba’in, alma’tsurot, dzikir dan do’a harian, kamus bahasa Arab dan BHS Ingris, program aplikasi percakapan bahasa Arab dan BHS Ingris, program lainnya yang bermanfaat (semua dapat di donwlod di google play)

K. PEDOMAN DASAR PENDIDIKAN TWP ISTANA MULIA

PEDOMAN DASAR KURIKULUM PENDIDIKAN PESANTREN BISNIS.COM ISTANA MULIA

Pedoman Dasar Kurikulum dalam pembentukan karakter (manhaj tarbiyah) adalah acuan atau landasan yang menjadi rujukan utama dalam penyusunan Kurikulum Pendidikan Istana Mulia (KPIM). Pedoman tersebut bersumber dari 4 (empat) karakter/sifat Rasulullah saw sebagai nilai-nilai tarbawi.

A. Pedoman Dasar dari Sifat Shiddiq

Sifat siddiq mendidik anak untuk selalu bersikap jujur pada setiap perkataan dan perbuatannya. Inilah integritas moral (akhlak), satunya kata dan perbuatan, kejujuran, sikap dan perilaku etis. Karakter jujur ini merupakan nilai-nilai moral yang mencintai dan mengacu kepada kebenaran yang bersumber dari Allah SWT. Perilaku pemimpin dan pebisnis yang "shiddiq" selalu mendasarkan pada kebenaran dari keyakinannya, jujur dan tulus, adil, serta menghormati kebenaran yang diyakini pihak lain yang mungkin berbeda dengan keyakinannya. Inilah makna Shiddiq dalam berpikir, bersikap, dan bertindak.

Sifat-sifat unggulan :

1) Tadayyun/ Religius

Sifat ini membentuk karakter keimanan yang kokoh, agar anak memahami serta mengamalkan nilai-nilai syariah dan sunnah-sunnah nabi dengan tujuan menjadikannya mukmin unggulan yang loyal kepada Islam secara totalitas.

2) Jujur

Penanaman sikap jujur sejak diniagar anak selalu dapat dipercaya oleh orang lain. Berani berkata benar dalam berbagai keadaan. Jujur setiap saat, setiap waktu, setiap kesempatan, kapan dan dimanapun.

3) Cinta

Adalah elemen penting bagi anak agar mengenal Allah dan Rasul-Nya dengan cinta. Dengan cinta anak mencintai dan menghormati kedua orang tuanya, mencintai sesama saudara muslim karena Allah, serta mencintai dan membela tanah airnya.

4) Bersih

Bersih hati, bersih pikiran, bersih badan dan lingkungan adalah cerminan dari sikap Siddiq. Dengan sifat ini anak selalu menjaga kebersihan dalam segala hal.

5) Berani

Berani karena kebenaran adalah langkah awal anak untuk menjadi pemimpin dan pebisnis. Anak memiliki keberanian menghadapi risiko dan tantangan dihadapannya.

6) Empati

Sikap emphati perlu ditanamkan supaya anak selalu responsive atas segala sesuatu. Anak memiliki pengamatan dan kepedulian yang tinggi terhadap keadaan lingkungan sekitarnya.

B. Pedoman Dasar dari Sifat Amanah (Dipercaya)

Sifat Amanah ini adalah buah dari sifat shiddiq yang selalu dipercaya oleh orang lain karena kejujurannya. Dipercaya dan disegani oleh kawan dan lawan. Dalam diri anak harus dihadirkan nilai-nilai bertanggungjawab, komimen dan kosistensi, cakap, dapat dipercaya, dapat diandalkan, jaminan kepastian dan rasa aman, sehingga diharapkan kelak mereka profesional dalam melaksanakan tugas kepemimpin dan kewirausahaannya. Karakter tanggungjawab, terpercaya dan amanah adalah sifat pemimpin dan pebisnis yang senantiasa menjaga kepercayaan (trust) yang diberikan orang lain. Karakter amanah dapat menajamkan kepekaan batin seorang pemimpin dan pebisnis untuk bisa memisahkan antara kepentingan pribadi dan kepentingan umum (publik atau organisasi), serta lebih mendahulukan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi.

Sifat-sifat unggulan :

1) Leadership (Kepemimpinan)

Dalam diri anak diharapkan terbangun jiwa kepemimpin dan wirausaha. Agar anak kelak mampu menerapkan kepemimpin dan kewirausahaan yang adil dan bijak, karena ini adalah salah satu ciri manusia unggulan.

2) Enterpreneur (kewirausahaan)

Berbisnis ala Rasulullah adalah menjadi entrepreneur yang handal. Maka anak terbentuk sebagai entrepeneur remaja, dengan mengikuti jejak Rasulullah ketika menjadi enterpreneur pada masa remajanya.

3) Manager (Pengelola)

Anak dilatih mampu mengerjakan segala urusan dengan perencanaan secara tepat dan anak dituntut untuk mampu membangun dirinya dapat bertindak secara tepat.

4) Administrator (kemampuan admistrasi)

Menjadikan anak sebagai pengelola administrasi yang cakap dan handal, baik dalam kepemimpinan maupun dalam urusan bisnis, agar anak menjadi orang yang handal dan terpercaya dalam bidang yang digelutinya.

C. Pedoman Dasar dari SifatFathonah (Cerdas)

Sifat fathonah mendidik anak supaya cerdas dalam berfikir serta beramal dan selalu bijaksana dalam segala tindakannya. Mempunyai kecerdasan, baik intelektual, emosional maupun spiritual, kreativitas, peka dan peduli terhadap kondisi di sekitarnya dan menciptakan peluang untuk kemajuan. Sosok pemimpin dan pebisnis itu harus cerdas, kompeten, dan profesional (fathonah).Pemimpin dan pebisnis yang mengacu sifat fathonah nabi adalah pemimpin dan pebisnis pembelajar, mampu mengambil pelajaran (hikmah) dari pengalaman, percaya diri, cermat, inovatif tetapi tepat azas, tepat sasaran, berkomitmen pada keunggulan, bertindak dengan motivasi tinggi, serta sadar bahwa yang dijalankan adalah untuk mewujudkan suatu cita-cita bersama yang akan dicapai dengan cara-cara yang etis.

Sifat-sifat unggulan:

1) Cerdas

Kecerdasan anak mesti diasah dan dipertajam. Cerdas adalah sifat yang timbul karena perkiraan untuk mengetahui sebab akibat dan efek positif negatif dari suatu hal, sehingga menjadikan anak mempunyai daya tangkap tinggi serta pengetahuan yang luas.

2) Bijaksana

Kebijaksanan ditumbuhkan kedalam diri anak supaya mereka mampu bersikap bijak dalam menentukan segala sesuatu.

3) Visioner

Anak dilatih memiliki kemampuan melihat jauh ke depan. Setiap orang mempunyai tujuan dan target-target yang harus dicapai dalam hidupnya. Agar tercapai tujuan-tujuan tersebut sikap visioner ini membentuk anak konsisten dalam mencapai target.

4) Berfikir jernih

Hati dan akal yang sehat terbangun dari pikiran yang jernih supaya mengeluarkan ide-ide yang cemerlang. Dengan berfikir jernih anak mampu menelorkan gagasan-gagasan brilian yang kelak bermanfaat buat masyarakat, bangsa dan negaranya.

5) Positive Thinking (Pikiran Positif)

Sikap ini agar anak terbiasa dengan pikiran-pikiran positif. Pikiran positif menghadirkan tujuan yang positif, sikap tabayyun, mencari kebenaran serta haus akan pengetahuan dan amal kebaikan.

6) Optimis

Membangun sikap optimis dalam diri anak adalah sesuatu yang harus dilakukan. Sikap optimis diperlukan agar anak yakin dengan tujuannya yang pasti tercapai.

7) CreativeThinking (Berfikir Kreatif)

Memiliki pemikiran yang kreatif membuat ide-ide semakin berkembang dan tidak stagnan. Bahkan tidak sebatas ide-ide kreatif tapi juga karya-karya baru yang inovatif.

8) Creative Activity (Aktifitas Kreatif Bermanfaat)

Sikap ini membentuk anak agar mengisi waktu-waktunya dengan aktifitas-aktifitas yang bermanfaat serta melaksanakan kegiatan yang memiliki nilai guna. Anak mampu mengelola waktunya sebaik mungkin dan seoptimal mungkin, sebagai bagian dari self leadership(kepemimpinan diri).

9) Berjiwa Seni

Seni adalah salah satu sarana untuk menyampaikan dakwah Islam kepada masyarakat. Dengan berjiwa seni, anak-anak bisa bersosialisasi, menyampaikan sebuah pesan serta membuat ketertarikan orang dalam menyimak, melihat dan memperhatikan pesan tersebut.

10) Heroic (Berjiwa Kepahlawanan)

Kemauan yang tinggi, mental yang kokoh dalam membela serta memperjuangkan kebenaran dan semangat yang tinggi untuk kebaikan serta perbaikan menjadikan anak mampu meraih kesuksesan. Sikap ini juga merangsang anak untuk senantiasa membantu atau menolong orang lain.

D. Pedoman Dasar dari SifatTabligh (Menyampaikan)

Sifat tabligh ini mendidik anak supaya selalu beramar ma'ruf nahi munkar dan selalu mengajak kebenaran. Dalam diri anak dibentuk agar memiliki kemampuan komunikasi secara efektif, memiliki visi, inspirasi dan motivasi yang jauh ke depan. Seorang pemimpin dan pebisnis itu memerlukan kemampuan komunikasi dan diplomasi dengan bahasa yang mudah didengar, dipahami, diamalkan, dan diajarkan ke orang lain. Sosok pemimpin dan pebisnis yang berkarakter seperti nabi dan rasul ucapannya didengar orang, bahasanya sangat berbobot, bahasa tubuhnya mengena, penuh visi, menginspirasi dan penuh manfaat bagi orang lain.

Sifat-Sifat Unggulan :

1) Orator

Setiap anak akan dilatih agar mampu menjadi pembicara yang baik serta dapat membakar semangat audience (pendengar). Kemampuan orator adalah bekal utama bagi calon pemimpin dan pebisnis.

2) Narator

Menulis membutuhkan kalimat-kalimat yang baik dan tersusun dengan narasi yang baik. Pembinaan kepada Anak dalam bidang tulis menulis akan terus dikembangkan sehingga mereka bisa mengembangkan karya tulisnya dan kelak menjadi penulis-penulis handal

3) Communicator

Komunikasi adalah modal utama bagi pemimpin dan pebisnis. Baik komunikasi yang sifatnya ke publik maupun komunikasi terkait target tertentu. Anak-anak diberi pelatihan bagaimana komunikasi yang baik supaya bisa berdiplomasi dengan tepat sehingga kommunikasi antara relasi bisa berjalan dengan baik.

4) Negotiator

Kepada anak juga diajarkan cara bernegosiasi yang baik, serta bagaimana memutuskan suatu persetujuan demi terlaksananya visi dan misi dari tujuan tersebut.

5) Motivator

Kemampuan bagaimana menasehati orang lain, bagaimana menyentuh hati orang lain, bagaimana merubah orang lain, tata cara memotivasi, mengatur bahasa tubuh, eye contact dikembangkan dan diajarkan untuk mendidik dan melatih anak supaya menjadi motivator yang handal.

6) Mediator

Menjadi penengah atau juru damai antara pihak-pihak yang berselisih sehingga terjadi kesepakatan yang saling menguntungkan.

L. TARGET PEMBINAAN 10 KARAKTER PENDIDIKAN TWP ISTANA MULIA

TARGET PEMBINAAN 10 KARAKTER (MUWASHOFAT TARBIYAH)

Dalam mentarbiyah, kita mengacu kepada tujuan akhir tarbiyah seseorang (goal based learning), atau apa yang diharapkan dari peserta tarbiyah pada setiap marhalah. Untuk itu perlu diketahui karakteristik peserta tarbiyah yang mencakup aspek sikap (afektif ), pengetahuan ( cognitif), dan perilaku (psikomotorik) .

Berikut dari Target Pencapaian 10 Characters (Muwashofat Tarbiyah) Santri PesantrenBisnis.com di TAMAN WISATA PENDIDIKAN (TWP) ISTANA MULIA

1. Aqidah yang bersih (Salimul Aqidah atau Good Faith)

Aqidah yang bersih (salimul aqidah) merupakan terget utama Santri di PesantrenBisnis.com Istana Mulia. Karena Aqidah yang bersih, adalah syarat masuk surga, jalan mulia menuju ridho Alloh SWT, sumber keberkahan, kesuksesan dan kebahagian dunia akhirat.

Salimul aqidah, setiap individu dituntut untuk memiliki kelurusan aqidah yang hanya dapat mereka peroleh melalui pemahaman terhadap Qur’an dan Sunnah. Dengan Aqidah yang bersih seorang Muslim akan memiliki ikatan yang kuat kepada Allah SWT dan dengan ikatan yang kuat itu dia tidak akan menyimpang dari jalan dan ketentuan- ketentuan-Nya.

Dengan kebersihan dan kemantapan aqidah, seorang muslim akan menyerahkan segala perbuatannya kepada Allah sebagaimana firman-Nya yang artinya:

‘Sesungguhnya shalatku, ibadahku, hidup dan matiku, semua bagi Allah Tuhan semesta alam’ (QS 6:162). Karena memiliki aqidah yang salim merupakan sesuatu yang amat penting, maka dalam da’wahnya kepada para sahabat di Makkah, Rasulullah Saw mengutamakan pembinaan aqidah, iman atau tauhid.

2. Ibadah yang benar (Shahihul Ibadah atau Right Devotion)

Ibadah yang benar (shahihul ibadah) merupakan syarat mutlak diterimanya pengambdian seorang hamba kepada Tuhannya. Karena ia salah satu perintah Rasul Saw yang penting, dalam satu haditsnya; beliau menyatakan : ’shalatlah kamu sebagaimana kamu melihat aku shalat.’

Shahihul ibadah, setiap individu dituntut untuk beribadah sesuai dengan petunjuk yang disyariatkan kepada Rasulullah SAW. Dari ungkapan ini maka dapat disimpulkan bahwa dalam melaksanakan setiap peribadatan haruslah merujuk kepada sunnah Rasul SAW yang berarti tidak boleh ada unsur penambahan atau pengurangan.

3. Akhlak yang kokoh (Matinul Khuluq atau Strong Character)

Matinul khuluq, setiap individu dituntut untuk memiliki ketangguhan akhlak sehingga mampu mengalahkan hawa nafsu dan syahwat.

Akhlak yang kokoh (matinul khuluq) atau akhlak yang mulia merupakan sikap dan prilaku yang harus dimiliki oleh setiap muslim, baik dalam hubungannya kepada Allah maupun dengan makhluk-makhluk-Nya. Dengan akhlak yang mulia, manusia akan bahagia dalam hidupnya, baik di dunia apalagi di akhirat. Karena begitu penting memiliki akhlak yang mulia bagi umat manusia, maka Rasulullah Saw diutus untuk memperbaiki akhlak dan beliau sendiri telah mencontohkan kepada kita akhlaknya yang agung sehingga diabadikan oleh Allah di dalam Al- Qur’an, Allah berfirman yang artinya: ‘Dan sesungguhnya kamu benar- benar memiliki akhlak yang agung’ (QS 68:4).

4. Kekuatan jasmani (Qowiyyul Jismi atau Physical Power)

Kekuatan jasmani (qowiyyul jismi) merupakan salah satu sisi pribadi muslim yang harus ada. Kekuatan jasmani berarti seorang muslim memiliki daya tahan tubuh sehingga dapat melaksanakan ajaran Islam secara optimal dengan fisiknya yang kuat. Shalat, puasa, zakat dan haji merupakan amalan di dalam Islam yang harus dilaksanakan dengan fisik yang sehat atau kuat, apalagi perang di jalan Allah dan bentuk- bentuk perjuangan lainnya. Oleh karena itu, kesehatan jasmani harus mendapat perhatian seorang muslim dan pencegahan dari penyakit jauh lebih utama daripada pengobatan. Meskipun demikian, sakit tetap kita anggap sebagai sesuatu yang wajar bila hal itu kadang-kadang terjadi, dan jangan sampai seorang muslim sakit-sakitan. Karena kekuatan jasmani juga termasuk yang penting, maka Rasulullah Saw bersabda yang artinya: ‘Mu’min yang kuat lebih aku cintai daripada mu’min yang lemah’ (HR. Muslim).

5. Berwawasan luas, Intelek, dan logis dalam berpikir (Mutsaqqoful Fikri atau Thinking Brilliantly)

Berwawasan luas, Intelek, dan logis dalam berpikir (mutsaqqoful fikri) merupakan salah satu sisi pribadi muslim yang penting. Karena itu salah satu sifat Rasul adalah fatonah (cerdas) dan Al-Qur’an banyak mengungkap ayat-ayat yang merangsang manusia antuk berpikir, misalnya firman Allah yang artinya:

Mereka bertanya kepadamu tentang, khamar dan judi. Katakanlah: ‘pada keduanya itu terdapat dosa besar dan beberapa manfaat bagi manusia, tetapi dosa keduanya lebih besar dari manfaatnya.’ Dan mereka bertanya kepadamu apa yang mereka nafkahkan. Katakanlah: ‘Yang lebih dari keperluan.’ Demikianlah Allah menerangkan ayat-ayat-Nya kepadamu supaya kamu berpikir (QS 2:219).

Di dalam Islam, tidak ada satupun perbuatan yang harus kita lakukan, kecuali harus dimulai dengan aktivitas berpikir. Karenanya seorang muslim harus memiliki wawasan keislaman dan keilmuan yang luas. Bisa kita bayangkan, betapa bahayanya suatu perbuatan tanpa mendapatka pertimbangan pemikiran secara matang terlebih dahulu. Oleh karena itu Allah mempertanyakan kepada kita tentang tingkatan intelektualitas seseorang sebagaimana firman-Nya yang artinya:

Katakanlah:samakah orang yang mengetahui dengan orang yang tidak mengetahui, sesungguhnya orang-orang yang berakallah yang dapat menerima pelajaran (QS 39:9).

6. Bersungguh-sungguh, Berjuang melawan hawa nafsu (Mujahadatun Linafsihi atau Continence)

Bersungguh-sungguh dalam beramal sholeh, serius dalam Berjuang melawan hawa nafsu (mujahadatun linafsihi) merupakan salah satu kepribadian yang harus ada pada diri seorang muslim, karena setiap manusia memiliki kecenderungan pada yang baik dan yang buruk. Melaksanakan kecenderungan pada yang baik dan menghindari yang buruk amat menuntut adanya kesungguhan dan kesungguhan itu akan ada manakala seseorang berjuang dalam melawan hawa nafsu. Oleh karena itu hawa nafsu yang ada pada setkal diri manusia harus diupayakan tunduk pada ajaran Islam,

Rasulullah Saw bersabda yang artinya: Tidak beragmana seseorang dari kamu sehingga ia menjadikan hawa nafsunya mengikuti apa yang aku bawa (ajaran islam) (HR. Hakim).

7. Pandai menjaga waktu (Harishun ‘ala Waqtihi atau Good time management)

Pandai menjaga waktu (harishun ala waqtihi) merupakan faktor penting bagi manusia. Hal ini karena waktu itu sendiri mendapat perhatian yang begitu besar dari Allah dan Rasul-Nya. Allah Swt banyak bersumpah di dalam Al-Qur’an dengan menyebut nama waktu seperti wal fajri, wad dhuha, wal asri, wallaili dan sebagainya. Allah Swt memberikan waktu kepada manusia dalam jumlah yang sama setiap, Yakni 24 jam sehari semalam. Dari waktu yang 24 jam itu, ada manusia yang beruntung dan tak sedikit manusia yang rugi. Karena itu tepat sebuah semboyan yang menyatakan:

‘Lebih baik kehilangan jam daripada kehilangan waktu.’ Waktu merupakan sesuatu yang cepat berlalu dan tidak akan pernah kembali lagi. Oleh karena itu setiap muslim amat dituntut untuk memanaj waktunya dengan baik, sehingga waktu dapat berlalu dengan penggunaan yang efektif, tak ada yang sia-sia.

Maka diantara yang disinggung oleh Nabi Saw adalah memanfaatkan momentum lima perkara sebelum datang lima perkara, yakni waktu hidup sebelum mati, sehat sebelum sakit, muda sebelum tua, senggang sebelum sibuk dan kaya sebelum miskin.

8. Teratur dalam suatu urusan (Munazhzhamun fi Syu’unihi atau Well Organized)

Teratur dalam suatu urusan (munzhzhamun fi syuunihi) termasuk kepribadian seorang muslim yang ditekankan oleh Al-Qur’an maupun sunnah. Oleh karena itu dalam hukum Islam, baik yang terkait dengan masalah ubudiyah maupun muamalah harus diselesaikan dan dilaksanakan dengan baik. Ketika suatu urusan ditangani secara bersama-sama, maka diharuskan bekerjasama dengan baik sehingga Allah menjadi cinta kepadanya. Dengan kata lain, suatu udusán dikerjakan secara profesional, sehingga apapun yang dikerjakannya, profesionalisme selalu mendapat perhatian darinya. Bersungguh-sungguh, bersemangat dan berkorban, adanya kontinyuitas dan berbasih ilmu pengetahuan merupakan diantara yang mendapat perhatian secara serius dalam menunaikan tugas-tugasnya.

9. Memiliki kemampuan usaha sendiri (Qodirun ‘alal Kasbi atau Independent)

Mampu berwirausaha, mampu mencukupi keperluan keluarga, mampu menyiapkan bekal dakwah dan jihad, mampu bersedekah sebanyak-banyaknya dengan harta halal dan baik untuk kemaslahatan dan perjuangan Islam.

Qadirun ‘alal Kasbi, setiap individu dituntut untuk mampu menunjukkan potensi dan kreativitasnya dalam dunia kerja. Memiliki kemampuan usaha sendiri atau yang juga disebut dengan mandiri (qodirun alal kasbi) merupakan ciri lain yang harus ada pada seorang muslim. Ini merupakan sesuatu yang amat diperlukan. Mempertahankan kebenaran dan berjuang menegakkannya baru bisa dilaksanakan manakala seseorang memiliki kemandirian, terutama dari segi ekonomi. Tak sedikit seseorang mengorbankan prinsip yang telah dianutnya karena tidak memiliki kemandirian dari segi ekonomi. Karena itu pribadi muslim tidaklah mesti miskin, seorang muslim boleh saja kaya raya bahkan memang harus kaya agar dia bisa menunaikan haji dan umroh, zakat, infaq, shadaqah, dan mempersiapkan masa depan yang baik. Oleh karena itu perintah mencari nafkah amat banyak di dalam Al-Qur’an maupun hadits dan hal itu memilik keutamaan yang sangat tinggi. Dalam kaitan menciptakan kemandirian inilah seorang muslim amat dituntut memiliki keahlian apa saja yang baik, agar dengan keahliannya itu menjadi sebab baginya mendapat rizki dari Allah Swt, karena rizki yang telah Allah sediakan harus diambil dan mengambilnya memerlukan skill atau ketrampilan.

10. Bermanfaat bagi orang lain (Naafi’un Lighoirihi atau Giving Contribution)

Sebaik-baiknya manusia dalaha yang paling bermanfaat untuk sebanyak banyaknya orang lain, karenanya bermanfaat bagi orang lain (nafi’un lighoirihi) merupakan sebuah tuntutan kepada setiap muslim. Manfaat yang dimaksud tentu saja manfaat yang baik sehingga dimanapun dia berada, orang disekitarnya merasakan keberadaannya karena bermanfaat besar.

Rasulullah saw bersabda yang artinya: sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi orang lain (HR. Qudhy dari Jabir).

M. METODE PENDIDIKAN TWP ISTANA MULIA

Apa Metode Pendidikan Di Istana Mulia ?

Istana Mulia menerapkan metode pendidikan Qur’ani. Metode pendidikan Qur’ani adalah cara-cara atau pendekatan dalam proses pendidikan dengan mengambil langsung dari keaslian nilai-nilai al-Qur’an. Metode inilah yang dulu dipakai oleh Rasulullah saw dalam mengajarkan, mendidik, membina, dan membimbing ummatnya. Satu keyakinan kami adalah bahwa umat ini tidak akan menjadi baik kalau tidak didik sebagaimana dulu Rasulullah mendidik umat.

Metode pendidikan Qur’ani secara gamblang dijelaskan oleh Dr. Abdullah Nashih Ulwan dalam bukunya Pedoman Pendidikan Anak Dalam Islam. Ada 5 (lima) pendekatan yaitu:

1. Pendidikan Keteladanan

2. Pendidikan Adat Kebiasaan

3. Bimbingan dan Nasehat

4. Tafakur dan Ibroh atas peristiwa / kejadian

5. Pendidikan dengan Memberikan Perhatian

6. Pendidikan dengan Memberikan Hukuman

7. Memberikan Kisah dan cerita

8. Motivasi dan berfikir positif

9. Pemanfaatan waktu kosong / keterampilan

Pendidikan Dengan Keteladan

Firman Allah swt:

ô‰s)©9 tb%x. öNä3s9 ’Îû ÉAqß™u‘ «!$# îouqó™é& ×puZ|¡ym `yJÏj9 tb%x. (#qã_ötƒ ©!$# tPöqu‹ø9$#ur tÅzFy$# tx.sŒur ©!$# #ZŽÏVx. ÇËÊÈ

“Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik”. (QS. 33:21)

Istana Mulia meyakini bahwa memberikan sikap keteladan dalam pendidikan adalah metode yang paling meyakinkan keberhasilannya dalam mempersiapkan dan membentuk anak didik di dalam moral, spiritual dan sosial. Ini sangat jelas, karena pendidik adalah contoh terbaik dalam pandangan anak, yang akan ditirunya dalam tindak tanduknya, dan tata santunnya, disadari ataupun tidak, bahkan tercetak dalam dalam jiwa dan perasaan anak suatu gambaran pendidik tersebut, baik dalam ucapan atau perbuatan, baik material atau spiritual, diketahui atau tidak diketahui.

Oleh karena itu, Istana Mulia menekankan kepada seluruh guru, karyawan, dan manajemen untuk memperhatikan masalah ketauladan ini. Kami menyadari betul bahwa hal ini menjadi faktor penting dan utama dalam hal baik-buruknya anak. Jika guru, karyawan, dan manajemen Istana Mulia bersikap jujur, dapat dipercaya, berakhlak mulia, berani dan menjauhkan diri dari perbuatan-perbuatan yang bertentangan dengan agama, maka anak-anak Istana Mulia juga akan tumbuh dengan kejujuran, terbentuk dengan akhlak mulia, keberanian dan dalam sikap yang menjauhkan diri dari perbuatan-perbuatan yang bertentangan dengan syariat. Dan jika ada saja satu guru, karyawan, atau manajemen Istana Mulia berbohong, berkhianat, durhaka, kikir, penakut dan hina, maka anak-anak Istana Mulia juga akan tumbuh dalam kebohongan, khianat, durhaka, kikir, penakut dan hina.

Bagaimanapun besarnya usaha yang dipersiapkan untuk kebaikan, bagaimanapun suci beningnya fitrah anak-anak Istana Mulia, si anak tidak akan mampu memenuhi prinsip-prinsip kebaikan dan pokok-pokok pendidikan utama yang diajarkan, selama ia tidak melihat orang-orang di lingkungan Istana Mulia sebagai teladan nilai-nilai moral yang tinggi. Bagi pendidik sangat mudah untuk mempelajari anak dengan berbagai metode pendidikan, tetapi teramat sukar bagi anak untuk melaksanakan berbagai metode tersebut. Sudah pasti akan menimbulkan masalah serius ketika ia melihat orang-orang yang membimbing pendidikannya, yang memberikan arah justru tidak mengamalkan metode-metode tersebut, tidak menerapkan pokok-pokok dan prinsip-prinsip tersebut.

Pendidikan Dengan Pembiasaan

Firman Allah swt:

óOÏ%r'sù y7ygô_ur ÈûïÏe$#Ï9 $Zÿ‹ÏZym 4 |NtôÜÏù «!$# ÓÉL©9$# tsÜsù }¨$¨Z9$# $pköŽn=tæ 4 Ÿw Ÿ@ƒÏ‰ö7s? È,ù=yÜÏ9 «!$# 4 šÏ9ºsŒ ÚúïÏe$!$# ÞOÍhŠs)ø9$# ÆÅ3»s9ur uŽsYò2r& Ä¨$¨Z9$# Ÿw tbqßJn=ôètƒ ÇÌÉÈ

“Fitrah Allah yang telah menciptakan manusia menurut fitrah itu. Tidak ada perubahan pada fitrah Allah. (Itulah) agama yang lurus, tetapi kebanyakan manusia tidak mengetahui”. (QS. 30:30)

Istana Mulia meyakini, adalah sudah menjadi ketetapan dalam syari’at Islam, bahwa anak-anak Istana Mulia terlahir dengan fitrah tauhid yang murni, agama yang lurus, dan iman kepada Allah. Yang dimaksud dengan fitrah Allah adalah, bahwa manusia diciptakan Allah mempunyai naluri beragama, yaitu agama tauhid. Jika ada manusia tidak memiliki agama tauhid, maka hal itu tidaklah wajar. Mereka tidak beragama tauhid itu lantaran pengaruh lingkungan, pengaruh orang tua dan orang-orang di sekitarnya. Dari sini peranan pembiasaan, pengajaran dan pendidikan dalam pertumbuhan dan perkembangan anak akan menemukan tauhid yang murni, keutamaan-keutamaan seperti budi pekerti, spiritual, dan etika agama yang lurus.

Di Istana Mulia, jika dengan mudah si anak berhadapan dengan dua faktor, yaitu faktor pendidikan Islam yang utama dan faktor pendidikan lingkungan yang baik, maka sesungguhnya anak-anak Istana Mulia akan tumbuh dalam iman yang hak, akan berhiaskan diri dengan etika Islam, dan sampai pada puncak keutamaan spiritual dan kemuliaan personal. Karenya, kami berusaha semaksimal mungkin membentuk miniatur masyarakat Islam di lingkungan Istana Mulia, dimana seluruh komponen membiasakan diri menerapkan nilai-nilai Islami. Sejak awal kami melakukan seleksi ketat terhadap guru dan karyawan terkait dengan: penjagaan sholat lima waktunya, kedekatannya dengan Al-Qur’an, merokok atau tidak, dan lain sebagainya. Kami ingin pastikan anak-anak Istana Mulia mudah, mencintai dan terbiasa dalam mengamalkan syariat Islam.

Pendidikan Dengan Nasehat

Firman Allah swt:

* 4’n<Î)ur >Š%tæ ôMèd%s{r& #YŠqèd 3 tA$s% ÉQöqs)»tƒ (#rß‰ç7ôã$# ©!$# $tB /ä3s9 ô`ÏiB >m»s9Î) ÿ¼çnçŽöxî 4 Ÿxsùr& tbqà)Gs? ÇÏÎÈ tA$s% _|yJø9$# šúïÏ%©!$# (#rãxÿx. `ÏB ÿ¾ÏmÏBöqs% $¯RÎ) š1uŽt\s9 ’Îû 7pyd$xÿy™ $¯RÎ)ur y7‘ZÝàuZs9 šÆÏB šúüÎ/É‹»s3ø9$# ÇÏÏÈ tA$s% ÉQöqs)»tƒ }§øŠs9 ’Î1 ×pyd$xÿy™ ÓÍh_Å3»s9ur ×Aqß™u‘ `ÏiB Éb>§‘ tûüÏJn=»yèø9$# ÇÏÐÈ öNà6äóÏk=t/é& ÏM»n=»y™Í‘ ’În1u‘ O$tRr&ur ö/ä3s9 îûüÏBr& îw¾¾$tR ÇÏÑÈ

“Dan (Kami telah mengutus) kepada kaum ‘Aad saudara mereka (Hud). Ia berkata: Hai kaumku, sembahlah Allah, sekali-kali tidak ada Tuhan bagimu selain dari-Nya. Maka mengapa kamu tidak bertakwa kepada-Nya? Pemuka-pemuka yang kafir dari kaumnya berkata, “Sesungguhnya kami benar-benar memandang kamu dalam keadaan kurang akal dan sesungguhnya kami menganggap kamu termasuk orang-orang yang berdusta. Hud berkata, Hai kaumku tidak ada padaku kekurangan akal sedikitpun, tetapi aku ini utusan dari Tuhan semesta alam. Aku menyampaikan amanat-amanat Tuhanku kepadamu dan aku hanyalah pemberi nasihat yang terpercaya bagimu”. (QS. 7: 65-68)

Metode lain, yang kami yakini, dalam pendidikan, pembentukan keimanan, mempersiapkan moral, spiritual dan sosial anak-anak Istana Mulia, adalah pendidikan dengan pemberian nasihat. Sebab, nasihat ini dapat membukakan mata anak-anak pada hakekat sesuatu, dan mendorongnya menuju situasi luhur, dan menghiasinya dengan akhlak yang mulia, dan membekalinya dengan prinsip-prinsip Islam. Setelah membaca dan menela’ah, Al-Qur’an memakai metode ini, yang berbicara kepada jiwa, dan mengulang-ulangnya dalam beberapa ayat dan tempat, ayat diatas adalah salah satu contohnya.

Metode Al-Qur’an dalam menyerukan dakwaan adalah bermacam-macam. Semua itu dimaksudkan sebagai upaya mengingat Allah, menyampaikan nasihat dan bimbingan, yang semuanya berlangsung atas ucapan para Nabi. Kemudian, dituturkan kembali oleh para da’i, dari kelompok dan pengikutnya. Istana Mulia menanamkan kepada para guru, karyawan dan manajemen, bahwa nasihat yang tulus, berbekas dan berpengaruh kepada anak, apalagi anak-anak yang memiliki jiwa yang bening, hati terbuka, akal yang bijak dan berpikir, maka nasihat tersebut akan mendapat tanggapan secepatnya dan meninggalkan bekas yang mendalam bagi anak. Pendidikan dengan nasehat akan diutamakan di Istana Mulia, dan kami menghindari pendidikan dengan cara kekerasan, apalagi menyakiti fisik dan hati anak, yang dapat menimbulkan anak berperilaku putus asa dan balas dendam.

Pendidikan Dengan Memberikan Perhatian (reward)

Istana Mulia juga menerapkan pendidikan dengan memberikan perhatian, yaitu dengan cara mencurahkan, memperhatikan dan senantiasa mengikuti perkembangan anak dalam pembinaan akidah dan moral, persiapan spiritual dan sosial, disamping selalu bertanya tentang situasi pendidikan jasmani dan daya hasil ilmiahnya. Kami membekali wali kelas dan wali asrama dengan satu form mutaba’ah dimana guru dan musyrif memiliki data perkembangan anak-anak Istana Mulia dari sisi akhlak (tindakan dan ucapan), kemampuan akademiknya, potensi minat dan bakatnya, dan lain sebagainya. Perhatian kami juga tidak luput terhadap anak-anak yang memiliki prestasi atau perubahan perkembangan ke arah yang lebih baik dengan pemberian hadiah (reward).

Kami meyakini, metode pendidikan ini sebagai asas terkuat dalam pembentukan manusia secara utuh, yang menunaikan hak setiap orang yang memiliki hak dalam kehidupan, termasuk mendorongnya untuk menunaikan tanggung jawab dan kewajibannya secara sempurna. Melalui upaya tersebut akan tercipta muslim hakiki, sebagai batu pertama untuk membangun pondasi Islam yang kokoh, dan akhirnya akan terwujudlah kemuliaan Islam di lingkungan Istana Mulia.

Istana Mulia, dengan berprinsip pada metode pendidikan ini, memerintahkan kepada para guru, karyawan, dan manajemen bahwa keberadaannya di lingkungan Istana Mulia bukan sekedar melepas kewajiban bekerja, tapi juga penting di sela-sela tugasnya untuk memperhatikan dan senantiasa mengikuti serta mengontrol anak-anak, dalam kehidupan keseharian.

Satu contoh nash tentang keharusan memperhatikan dan mengontrol itu. Firman Allah swt:

$pkš‰r'¯»tƒ tûïÏ%©!$# (#qãZtB#uä (#þqè% ö/ä3|¡àÿRr& ö/ä3‹Î=÷dr&ur #Y‘$tR $ydßŠqè%ur â¨$¨Z9$# äou‘$yfÏtø:$#ur $pköŽn=tæ îps3Í´¯»n=tB ÔâŸxÏî ×Š#y‰Ï© žw tbqÝÁ÷ètƒ ©!$# !$tB öNèdttBr& tbqè=yèøÿtƒur $tB tbrâsD÷sãƒ ÇÏÈ

“Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat yang kasar, keras, yang tidak mendurhakai Allah terhadap apa yang diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan”. (QS. 66:6)

Bagaimana pendidik memelihara keluarga dan anak-anak dari api neraka jika ia tidak memerintah dan melarang mereka, tidak memperhatikan dan mengontrol mereka? Sayyidina Ali ra, menafsirkan quu anfusakum, dengan “didiklah dan ajarilah mereka”. Sayyidina Umar ra, menafsirkan: “melarang mereka dari apa yang dilarang Allah, dan memerintahkan kepada mereka apa yang diperintahkan oleh Allah. Dengan demikian terciptalah pemeliharaan mereka dari api neraka”.

Pendidikan Dengan Memberikan Hukuman (punishment)

Istana Mulia meyakini satu prinsip, bahwa manusia tak bisa hidup tanpa hukum. Prinsip inilah yang coba akan diterapkan di lingkungan Istana Mulia, tentu disesuaikan dengan kadar akal anak-anak seusia remaja. Sebagus apapun peraturan tata tertib Istana Mulia dibuat, diterapkan, dan ditegakkan, ini berdasarkan pengalaman (bukan justifikasi) akan sangat mungkin ada satu atau beberapa anak yang melanggar aturan-aturan tersebut. Sebab, kami memahami posisi dan kondisi psikologi anak, dimana yang namanya remaja adalah pribadi penuh kreatifitas, keinginantahunya tinggi, perasaannya penuh gejolak, emosi yang labil, dan lain sebagainya.

Istana Mulia menyiapkan satu mekanisme sendiri tentang hukuman, yang kami buat mirip-mirip dengan tata cara atau aturan bernegara. Seperti ada Menteria Kehakiman, Jaksa Agung, atau Polisi Istana Mulia. Cara tersebut memiliki dua makna: (1) penerapan metode pendidikan dengan memberikan hukuman, (2) melatih anak terbiasa dengan istilah-istilah dalam kepemimpinan negarawan.

Islam telah mengajarkan kita, bahwa pada dasarnya, hukum-hukum syariat Islam yang lurus dan adil, prinsip-prinsipnya yang universal, berkisar di sekitar penjagaan hak-hak asasi yang tidak bisa dilepas oleh umat manusia, sehingga manusia tak bisa hidup tanpa hukum. Para imam mujtahid dan ulama ushul fiqh membatasi hukum pada lima perkara. Mereka menamakannya sebagai “al-kulliyatu’l-khamsu” (lima keharusan). Yakni, “Menjaga agama, menjaga jiwa, menjaga kehormatan, menjaga akal, dan menjaga harta benda”. Dan mereka berkata, “Sesungguhnya semua ada dalam peraturan Islam, hukum-hukum, prinsip-prinsip dan tasyri’, semuanya bertujuan untuk menjaga dan memelihara keseluruhan ini”.

Untuk memelihara masalah tersebut, syari’ah telah meletakkan berbagai hukuman yang mencegah, bahkan bagi setiap pelanggar dan perusak kehormatannya akan merasakan kepedihan. Satu contoh nash yang menggambarkan metode pendidikan dengan hukuman adalah, firman Allah swt:

èpu‹ÏR#¨“9$# ’ÎT#¨“9$#ur (#rà$Î#ô_$$sù ¨@ä. 7‰Ïnºur $yJåk÷]ÏiB sps($ÏB ;ot$ù#y_ ÇËÈ

“Perempuan yang berzina dan laki-laki yang berzina, maka deralah tiap-tiap orang dari keduanya seratus kali dera”. (QS. 24:2)

N. BUKU PANDUAN KURIKULUM PENDIDIKAN TWP ISTANA MULIA

Kurikulum Pendidikan Istana Mulia (KPIM) adalah kurikulum khas PesantrenBisnis.com Istana Mulia. Panduan kurikulum ini merupakan penjabaran dari Pedoman Dasar Kurikulum. Pelaksanaannya dituangkan dalam bentuk Buku Panduan, yang kerangkanya mencakup: (1) pembukan, (2) latar belakang, (3) maksud dan tujuan, (4) azas dan landasan, (5) pendekatan, (6) defenisi, (7)ruang lingkup, (8) Pelaksana, (9) sarana dan prasarana, (10) program, (11) anggaran, dan (12) Penutup.

BUKU PANDUAN SUKSES ISTANA MULIA

1. Panduan Sukses Kepemimpinan Santri
2. Panduan Sukses Bisnis (Online dan Ofline)
3. Panduan Sukses Tajwid, Tahsin, dan Tahfidz (T3)
4. Panduan Sukses Informasi Teknologi (IT)
5. Panduan Sukses Pengembangan Minat dan Bakat (Tallenta)
6. Panduan Sukses Bimbel dan Ujian Nasional (UN DikBud)
7. Panduan Sukses Pembentukan Karakter (Adab dan Akhlak / Lq Tarbawi)
8. Panduan Sukses Berbahasa Arab
9. Panduan Sukses Berbahasa Ingris
10. Panduan Sukses Wali Kelas
11. Panduan Sukses Guru
12. Panduan Sukses Musyrif
13. Panduan Sukses Ektra Kulikuler
14. Panduan Sukses Kesehatan dan Konseling
15. Panduan Sukses Kuliner
16. Panduan Sukses Loundry
17. Panduan Sukses Finance, Acounting & Admin
18. Panduan Sukses Humas dan Pelayanan Publik
19. Panduan Sukses Kepegawaian (Pembinaan SDM dan Penegak Disiplin Pesantren)
20. Panduan Sukses Komite Sekolah

Panduan Kepemimpinan

Panduan Kepemimpinan akan mengantarkan anak pada pengetahuan dan pemahaman tentang apa dan bagaimana kepemimpinan, kemudian membimbing anak mempraktikkan nilai-nilai kepemimpinan. Panduan ini tidak saja menyadarkan dan membangkitkan anak akan potensi kepemimpinan dalam dirinya, tapi juga memperkuat keyakinan anak bahwa dirinyaadalah calon pemimpin masa depan. Dengan demikian anak tergerak, bersemangat, dan serius mempersiapkan dan membekali dirinya menjadi pemimpin.

Panduan Bisnis

Panduan Bisnis akan mengantarkan anak pada pengetahuan dan pemahaman tentang apa, bagaimana, dimana dan kapan berbisnis, khususnya bisnis online. Panduan ini tidak saja menjadikan anak suka dan senang dengan dunia bisnis (offline dan online), tapi juga memantapkan keyakinan dan keberanian anak untuk memulai bisnis sejak dini dan selalu siap dengan tantangan dan risiko yang akan dihadapinya. Dengan demikian anak tergerak, bersemangat, dan serius mempersiapkan dan membekali dirinya menjadi pebisnis sukses.

Panduan Tajwid, Tahsin dan Tahfidz (T3)

Panduan T3 akan mengarahkan anak untuk senang, dekat dan mencintai Al-Qur’an. Panduan ini akan menuntun dan merangsang anak bersemangat untuk memulai dan menambah hafalan Al-Qur’an.

Panduan Informasi Teknologi (IT)

Panduan IT akan mengantarkan anak pada pengetahuan dan pemahaman tentang apa, bagaimana, kapan, urgensi, dan pemanfaatan informasi teknologi secara tepat guna. Panduan ini membuat anak terbiasa dan mahir dalam penggunaan alat informasi teknologi terkini.

Panduan Tarbawi

Panduan Tarbawi mengantarkan anak memiliki Syakhsiyyah Islamiyah (kepribadian Islami) dengan target: salimul aqidah (aqidah yang lurus), shohihul ibadah (ibadahnya benar), matiinul khuluq (akhlak yang kokoh), qaadirun ‘alal kasbi (sukses menjadi pengusaha), mutsaqaful fikr (wawasan yang luas), haritsun ‘ala waqtih (pandai mengelola waktu), munazhomun fii syu’unih (teratur dalam setiap urusan), qawiyyul jism (fisik yang kuat), dan naafiun lighairihi (bermanfaat buat orang lain).

Panduan Talenta

Panduan Talenta akan membantu anak mengenali potensi minat dan bakatnya. Panduan ini membimbing anak dapat mengasah dan mengembangkan minat dan bakatnya, sehingga anak memiliki spesialisasi di bidangnya.

Panduan Ujian Nasional (UN Dikbud)

Panduan UN Dikbud akan mengantarkan anak menumbuhkan dan meningkatkan rasa senang dan sikap percaya diri dalam menghadapi ujian nasional. Panduan ini mengkondisikan anak nyaman dan terbiasa menghadapi soal-soal ujian nasional, sehingga anak mampu mencapai nilai UN terbaik.

Panduan Pembentukan Karakter

Panduan Pembentukan Karakter akan mengantarkan anak memahami, mencintai, dan mengamalkan adab-adab dan akhlak Islam, serta anak tergerak mengajarkannya ke orang lain.

Panduan Berbahasa Arab

Panduan Berbahasa Arab akan mengantarkan anak menyenangi, memahami dan mempraktikkan komunikasi Bahasa Arab dalam kesehariannya dengan baik dan benar.

Panduan Berbahasa Inggris

Panduan Berbahasa Inggris akan mengantarkan anak menyenangi, memahami dan mempraktikkan komunikasi Bahasa Inggris dalam kesehariannya dengan baik dan benar.

O. PROGRAM UNGGULAN PENDIDIKAN TWP ISTANA MULIA

Program Pendidikan pembinaan karakter di pesantrenBisnis.com Istana Mulia berbentuk harian, pekanan, bulanan, semester, tahunan dan tiga tahunan. Seluruh program pembinaan karakter tersebut dijadikan sebagai alat untuk merealisasikan kurikulum pembinaan karakter atau tarbiyah, antara lain :

1. Amal Yaumiyah atau Kegiatan Harian Santri adalah kegiatan tarbiyah dalam pembentukan karakter muslim sejati dengan amal sholeh harian yang wajib diikuti oleh setiap santri Istana Mulia, dari mulai dari terbit fajar sampai dengan terbit fajar kembali pada esok harinya (24 jam)

2. Mentoring atau Halaqah Pekanan,

Definisi halaqoh adalah proses kegiatan tarbiyah dalam dinamika kelompok yang dikelola oleh seorang mentor atau Murobbi.
Jumlah normal satu halaqah maksimal 12 orang.
Mentor atau Murabbi diperkenankan mentarbiyah paling banyak 3 kelompok.
Agenda acara atau program dalam halaqoh antara lain :
Tilawah
Setor hafalan Al-Qur’an atau Hadits
Info dunia Islam
Evaluasi umum kondisi dan aktifitas anggota
Mengkaji permasalahan dakwah mutakhir
Taujih / Pembahsan materi
Infaq Majlis
Pembahasan agenda dakwah fardiyah dan atau kelompok
Mengkaji buku-buku yang berkualitas
Merealisasikan makna ukhuwah dalam pergaualan praktis, seperti menjenguk saudara yang sakit, mencari informasi tentang saudara absen, dan memberi perhatian kepada orang yang memutuskan hubungan.

3. Tatsqif Bulanan, adalah program pembekalan sebagai salah satu sarana pembentukan generasi kuat secara iman, ilmu dan akhalak atau syakhsiyah dai’yah mutakamilah yang bersifat wajib melalui pembekalan ilmu-ilmu syariah dan wawasan kepada peserta tarbiyah.

4. Daurah dan kursus, adalah forum intensif untuk mendalami suatu tema atau ketrampilan/keahlian tertentu. Diikuti oleh peserta dengan persyaratan tertentu dan dilaksanakan dalam waktu relatif lebih lama dari tatsqif.

5. Ta’lim Rutin, adalah bentuk penyampaian materi atau mawad tarbiyah tsaqafiah sekaligus tarbiyah jamahiriyah (kuliah umum) yang diselenggarakan melalui sarana-sarana umum seperti masjid atau majelis ta’lim dengan penamaan ta’lim fil masajid.

6. Nadwah atau seminar adalah salah satu program wajib bagi santri Istana Mulia, baik nadwah tingkat nasional atau internasional

7. Mabit Bulanan, adalah salah satu sarana tarbiyah ruhiyah dalam bentuk menginap bersama dengan menghidupkan malam untuk meningkatkan hubungan dengan Allah SWT serta kecintaan kepada Rasulullah SAW.

8. Rihlah, adalah suatu perjalanan rekreasi yang bersifat tarbawi, manhaji (terkonsep), dan tandzimi (terstruktur) dengan kegiatan yang disiapkan untuk mencapai sasaran pemulihan dan penyegaran potensi ruhi, fikri, dan jasadi serta penguatan hubungan kemasyarakatan dan kekeluargaan.

9. SuperCamp (Mukhayam), adalah sarana penghimpunan , pelatihan dan pengarahan peserta dalam rangka menerapkan nilai Islam pada aktifitas kehidupannya, khususnya dalam pelatihan pembelaan terhadap Islam dan NKRI.

PROGRAM UNGGULAN AMAL YAUMIYAH / KEGIATAN HARIAN
1) Adzan, Iqomah, Shalat Lima Waktu Berjama’ah
2) Tasmi’ dan muroja’ah (hafalan berjama’ah) juz 30 setiap ba’da magrib (senin sd rabu)
3) Tasmi’ dan muroja’ah (hafalan berjama’ah) juz 29 setiap ba’da magrib (kamis sd ahad)
4) Pengucapan Ikrar setiap ba’da subuh ( Janji Siswa )
5) Mentoring T 3 ( Tajwid, Tahsin dan Tahfidz )
6) Shalat Dhuha, Piket Kebersihan
7) Classical Indoor and outdoor ( Kurikulum Dik.Bud)
8) Istana News dan Kultum setiap ba’da Sholat Isya
9) Pembacaan Hadits Harian setiap ba’da dzuhur
10) Memimpin Do’a setiap ba’da sholat wajib
11) Dzikir Al-Ma’tsurot setiap ba’da sholat Ashar
12) membaca QS Yasin Ba’da Isya Kamis malam jum’at pekan 1 dan 2
13) membaca QS Alkahfi Ba’da Isya Kamis malam jum’at pekan 3, 4 dan 5
14) Mutaba’ah Reward and Punishment setiap kamis malam Jum’at (ba’da membaca QS Yasin dan atau Alkahfi)

15) Program Ta’akhi (Ukhuwah wa Mahabah)
16) Asma’ul Husna setiap menjelang Iqomah
17) Sedekah Pungut Sampah,
18) Membiasakan Dzikir dan Do’a
19) Membiasakan 6 S (senyum, salam, sapa, sopan, santun dan sedekah)

PROGRAM UNGGULAN PEKANAN
1) Mentoring Kepemimpinan
2) Mentoring Bisnis
3) Mentoring Tarbawi
4) Mentoring IT,
5) IM Talent Show
6) Outbound ( Program Wajib )
7) Pramuka ( Program Wajib )
8) imArt ( Program Wajib )
9) Seni dan Budaya ( Program Wajib )
10) Seni Musik ( Program Pilihan )
11) imScience Club ( Program Pilihan )
12) imCyber Club ( Program Pilihan )
13) Seni Baca Al-Qur’an ( Program Pilihan )
14) Berenang ( Program Wajib )
15) Memanah/Menembak ( Program Wajib )
16) I’tikaf, Riyadhoh Jama’i
17) Istana 21 ( Bioskop Pendidikan )
18) Puasa Senin Kamis, Go green, Fishing
19) Motivation Training, Wisata Pantai
20) Kajian Tauhid,
21) Kajian Dhuha
22) Kajian Kitab Al-Kaba’ir (dosa dosa besar)

PROGRAM UNGGULAN BULANAN

1) Tastqif
2) Malam Bina Iman dan Taqwa (MABIT)
3) Health Care
4) Social Emphatic
5) Survival Adventure
6) Fun Cooking
7) Market Day
8) Jelajah Hutan,
9) Go Greeen / Menanam,
10) Ooutbond

PROGRAM UNGGULAN TAHUNAN

1) Best Election
2) Nadwah
3) Super Camp
4) Family Gathering
5) Business Seminar
6) Training To Be Entrepreneur
7) Proposal Business Presentation
8) Toko Online Presentation
9) Journalistic Training
10) Study Wisata
11) Pesantren Kilat
12) Islamic Trade Fair (Penyambutan Santri Baru, Wisuda, Bazar Murah, BAKSOS

PROGRAM UNGGULAN 3 TAHUN

1. Proposal Business Presentation
2. English Super Camp Dalam / Luar Negeri
3. Leadership Super Camp Dalam / Luar Negeri
4. Al-Qur’an Super Camp Dalam / Luar Negeri
5. Bisnis Super Camp Dalam / Luar Negeri

P. PRESTASI SANTRI TWP ISTANA MULIA DI 2 TAHUN PERTAMA BERDIRI

Prestasi kontingen santri Pesantren Bisnis - Pesantren Wirausaha (Entrepreneurs Academy) SMP Informasi Teknologi Istana Mulia, Sekolah bisnis dan Sekolah Kepemimpinan Berbasis Al-Quran dan Informasi teknologi di kejuaraan dan perlombaan di daerah Jakarta, Bogor, Tangerang, Depok, Bekasi, Sukabumi, Bandung, Tasikmalaya, Cilegon, Serang.. baik tingkat lokal atau tingkat nasional

Juara 1 Pidato tingkat Nasional katagori SMP - MTS di Pesantren Unggulan Nurul Fikri Boarding school Lembang Bandung.

Juara 2 renang gaya bebas katagori SMP - MTS

Juara 2 saint katagori SMP - MTS

Juara 1 pidato tingkat Kabupaten Serang katagori SMP - MTS

Juara 1 pidato tingkat Provinsi Banten katagori SMP - MTS

Juara 2 Creative desain

Juara 1 Tahfidz tingkat Kabupaten Serang di PonPes Pajrul Karim

Juara 2 Tahfidz tingkat kabupaten serang

Q. MATA PELAJARAN SMP IT ISTANA MULIA

No.	Mata Pelajaran	KKM	Nilai
No.	Mata Pelajaran	KKM	Angka	Huruf	Deskripsi Kemampuan Belajar
A.	Mental & Spritual
	1. Adab & Akhlak
	2. Ilmu Tauhid (Ahlu Sunnah Wal Jama’ah)
	3. Tahfidz Al Quran
	4. Tahsin & Tajwid
	5. Hadits Arba’in (40 hadits pilihan)
	6. Fiqh Ibadah (Ahlu Sunnah Wal Jama’ah)
	7. Fiqh Siroh Rasulullah
	8. Fiqih Siroh Sahabat (10 yang dijamin masuk surga)
B.	Bisnis (Entrepreneu*rship*)
	9. Fiqih Bisnis Offline
	10. Fiqih Bisnis Online
C.	*Kepemimpinan (Leadership)*
	11. Fiqih Kebangsaan dan Bela Negara
	12. Fiqih Demokrasi & Kepemimpinan
D.	Kurikulum Nasional
	13. Pendidikan Agama Islam
	14. Pendidikan Kewarga Negaraan
	15. Bahasa Indonesia
	16. Bahasa Inggris
	17. Matematika
	18. Ilmu Pengetahuan Alam
	19. Ilmu Pengetahuan Sosial
E.	Teknologi Informasi & Komunikasi
	20. Microsoft Office
	21. Multimedia
*Nilai Rata-Rata*
PEMBINAAN *TALENTA (LIFE* SKIL**L)
No.	Jenis Pengembangan Diri			Nilai	Keterangan
F	Seni dan Budaya **
	22. Marawis
	23. Nasyid
	24. Seni Baca Al-Qur’an
	25. Kaligrafi
	26. Komik / Karikatur
	27. Melukis / Graviti
G	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan **
	28. Memanah
	29. Berenang
	30. Berkuda
	31. Beladiri Taekwondo
	32. Beladiri Tapaksuci
	33. Futsall / Sepak Bola
	34. Basket
	35. Badminton
	36. Volley Ball
H	Program Khusus **
	37. Pramuka (pilihan wajib)
	38. Kelompok Penghafal Al-Qur’an Khusus (KOPASUS)
	39. Mentoring Tarbawi
	40. Go Green
	41. Outbond
	42. Supercamp (Al-Qur’an, Saint, Bahasa, Bisnis)
	43. Jurnalistik
	44. Cyber
	45. Arabic Conversation
	46. English Conversation
	47. Public Speaking
	48. Web Desaint
	49. Sosmed Promotion
	50. Company Branded
	51. Elektro
	52. Robotik
	53. Fotografi
	54. Vidio Maker
	55. SEO Google Marketing
	56. Blogger
	57. Fun Cooking
	58. Market Day

PEMBINAAN KARAKTER

Sifat Utama dan Kriteria Karakter

Shiddiq

1. Tadayyun/Religious
2. Jujur
3. Cinta
4. Bersih
5. Berani
6. Emphatic ( peduli )

Amanah
1. Leader
2. Entrepreneur
3. Manager
4. Administrator

Tabligh

1. Orator
2. Narator
3. Communicator
4. Negotiator
5. Motivator
6. Mediator

Fathanah
1. Cerdas
2. Bijaksana
3. Visioner
4. Berfikir Jernih
5. Positive Thinking
6. Optimist
7. Creative Thinking
8. Creative Activity
9. Berjiwa Seni
10. Heroik

T. MATERI WAJIB DI SMK IT TWP ISTANA MULIA

Materi Wajib Jurusan Multimedia
1) Kemampuan dasar komputer
2) Kemampuan dasar proses kerja komputer/hardware
3) Kemampuan dasar Sistem Operasi (Windows & Linux)
4) Konsep Desain
5) Penggunaan Software Desain
6) Penggunaan Software 3 D Studio dan Maya dan Third Party-nya.
7) Penggunaan Software Fruity Loop, WaveLab
8) Editing Video dan animasi sederhana
9) Kompilasi hasil karya kedalam berbagai media (cetak ataupun CD & web)
10) Pembutan e-mail dan blog
11) Pemanfaatan FB, Twiter, Multiplay, dll untuk dakwah dan bisnis
12) CEO Google Marketing

U. PENUTUP

Pembinaan Karakter (Kurikulum Tarbiyah) merupakan sebuah rangkaian yang utuh dan saling berkesinambungan antara satu bagian dengan bagian yang lainnya. Tujuan tarbiyah akan tercapai -Insya Allah-, jika setiap tahapan-tahapan tarbiyah dilakukan dengan usaha yang sungguh-sungguh, manhaji, dan menyerahkan seluruh amal serta urusan akhir kepada Allah SWT.

Pesantren Istana Mulia Putra Putri (SMP SMK)

Minggu, 17 April 2016

PANDUAN SUKSES KURIKULUM PENDIDIKAN (MANHAJ TARBIYAH) PESANTRENBISNIS.COM TWP ISTANA MULIA

0 komentar:

Popular Posts

Arsip SMP IT Istana Mulia Boarding School

Follow me

Entri yang Diunggulkan

Info Pendaftaran Pesantren Unggulan di Anyer Serang Banten 2020 - 2021

Pages

Info Pesantren Istana Mulia

PesantrenBisnis.Com Istana Mulia di Net TV

Map

Kami Selalu Berusaha Bekerja Keras dan Bekerja Sama Untuk Anda